Mostrando entradas con la etiqueta ENGLISH 2. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ENGLISH 2. Mostrar todas las entradas

JANUARY. ENGLISH. UNIT 4


Esto es lo más importante de la unidad 4 a nivel de gramática. 

 PRESENT SIMPLE



    AFIRMATIVA

  INTERROGATIVA


NEGATIVA
   
       
La mejor manera de hacerlas bien es practicar MUCHO en frases donde debáis colocar la "formula" correcta.
Os dejo fichas con las respuestas para que podáis practicar ahora al principio. Solo tenéis que hacer click encima de la imagen de ACTIVITIES.

                                      


ACTIVITIES 

         BOOKLET UNIT 4
         ACTIVITIES

GAME 2   
                  SONG

              

          


    

DECEMBER. ENGLISH. UNIT 3

UNIT 3

Empezamos tema nuevo. En él vamos a trabajar:
  • Las horas
  • Acciones y rutinas diarias
  • Contestar a preguntas del tipo: 
                     What do you do on Monday?
                     What time do yo get up?
                     Do you play the piano?

                ENGLISH 2. UNIT 3


BOOKLET UNIT 3



             ACTIVITIES     

TIME 1 
TIME 2   
HICKORY,...   
HICKORY 2
MR. WOLF
MR .WOLF 2

                     VÍDEO

       

    

SONGS


             
          
Y ahora GAMES para practicar

  GAME  

NOVEMBER . ENGLISH. UNIT 2

                ENGLISH 2. UNIT 1




 B
OOKLET. UNIT 2







                  SONGS 

   
       
                         VÍDEO
 
              

PRACTICE TIME


  

                                                                   GAMES




                        

                                   

PROYECTO DE CONVERSACIÓN

PROJECT

Durante este mes vamos a preparar un trabajo sobre nosotros mismos. 

Cada uno deberá dar a través de imágenes la mayor cantidad de información  que pueda. Os dejo un ejemplo para que si vuestros padres os quieren ayudar vean la manera de hacerlo. 

Puede hacerse con fotos,  recortes o dibujos (claros y concretos).

La cuestión no es leer nada , sino que viendo dibujos o fotos que habéis elegido ,  podáis hablar de vuestra familia, de si tenéis mascotas, de lo que os gusta de comida, vuestro animal preferido, lo que os gusta  del cole, si tocáis algun instrumento, quién es vuestro mejor amigo/a , qué hacéis en vuestro tiempo libre,....

Hay muchas cosas que ya podéis decir en inglés y que además os hacen pensar en este idioma.

 Lo empezaréis a practicar con Isabel o Nicole en clase después de ver como se hace. Tenéis hasta el día 11 de noviembre .

¡¡¡¡¡ÁNIMO!!!!

OCTOBER. ENGLISH. UNIT 1.

            ENGLISH 2. UNIT 1

   BOOKLET. UNIT 1                         GRAMMAR     
             Esto es una manzana
               
                    Estas son manzanas
                     VÍDEO

     



VOCABULARY


 ACTIVITIES

  FICHA 1  
          
Y ahora GAMES para practicar

                      
                                     
    Con este trabajaremos los medios de transporte. Tened cuidado con el cocodrilo.



SEPTEMBER. ENGLISH. STARTER UNIT. THE ALPHABET

Aquí tenéis dos versiones del abecedario en inglés. 


Ésta es la canción que tenéis que aprender. Es muy sencillita y mejorará el spelling.


Ahora empezamos con los números ordinales. Para eso tenemos que sabernos muy bien los cardinales

                                             
ORDINALES






SOCIALES. UNIDAD 2. PLACES IN TOWN. ARGANDA IN PHOTOS

Aquí tenéis algunos lugares de la ciudad. ¿Seréis capaces de distinguirlos?
                                         
                                  ¿Reconoces algunos de estos sitios en Arganda?


   
     
  


 
   
                                                  
    


READING COMPREHENSION ACTIVITIES


Vamos a realizar estos días unas cuantas fichas de reading comprehension para ver qué tal hacéis la lectura y razonáis las respuestas. Lo vamos a trabajar a través de fichas de LIVEW...




Esta de Bart Simpson es un poco más complicada pero estoy segura de que podriáis hacerla

ENGLISH. UNIT 9

 UNIT 9

Empezamos la última unidad del libro. Es un repaso general con nuevas expresiones relacionadas con la realización de actividades manuales . Son éstas:

  •  Do you like making a bracelet?
  •  Can you pass me the glue?
  •  Here you are 
  •  Thank you 
Os dejo la hoja de estudio con el vocabulario y estas frases tipo además del cuadernillo de actividades 

HOJA DE ESTUDIO. STUDY SHEET
ACTIVITIES. UNIT 9
CUADERNO DE GRAMÁTICA DE REPASO
STORY TIME


VIDEOS

Aquí teneís una muestra de la marcha  de estos niños. Gracias a Mitch estuvieron practicando acciones con una canción con ritmo

Con Vanesa también practicaron baile. El ritmo de cada uno es muy diferente




Pero todos muy divertidos

WE´RE GOING ON A BEAR HUNT at school

Esta mañana estaba previsto ir a la biblioteca  Pablo Neruda a escuchar un cuento en inglés pero no ha sido posible porque estaba lloviendo mucho. Al final, el cole ha conseguido que el cuentacuentos viniera al León Felipe. Nos lo hemos pasado fenomenal con Steve, que nos ha contado el cuento de:
We are going on a bear hunt.
Ya lo conocíamos pero nos lo ha contado tan bien y de forma tan divertida que hemos pasado un rato estupendo escuchando, repitiendo frases en inglés y sobre todo,...riéndonos


Ç











ENGLISH. UNIT 4. THE NATURE TRAIL


                                                  VOCABULARY UNIT 4. ENGLISH
 UNIT 4 VOCABULARY

ENGLISH. UNIT 3. WILD ANIMALS


Haz click en el enlace de abajo y podrás comprobar cuanto sabes de animales salvajes
GAMES AND VOCABULARY
Ahora puedes ver muchos más animales en estos vídeos
       Espero que os gusten

Con este puzle te quebrarás la cabeza. ¿Lo has conseguido?

ENGLISH.UNIT 2. SONG . TODAY IS MONDAY

Os acordáis de la canción ?.... Y de los gestos?

              MONDAY:                            TUESDAY:                                 WEDNESDAY:

             THURSDAY:                     FRIDAY:                SATURDAY:              SUNDAY:

ENGLISH.UNIT 2. VÍDEO. CAN I HAVE...? HOW MUCH IS IT?...

                                     HOW MUCH....                              

      
I´D LIKE.....

                                                                                I
CAN I HAVE...?

        

ENGLISH. UNIT 2. STORY. HANDA´S SURPRISE

Reconocéis las frutas y los animales

¿Cómo se llama el amigo de Handa?
¿Recuerdas quién cogió la banana?
¿Qué cogió el elefante?
¿Qué animales salen en la historia?
¿Y qué frutas?
¿Qué fruta era la favorita del amigo de Handa?

ENGLISH .UNIT 2. WORKSHEETS. FOOD

Aquí tenéis algunos ejercicios con los que practicar lo que vemos en clase en este tema: A/AN or SOME