This rhyme is related to numbers and it´s funny to do it.
Have a look!
RHYME: Row, row your boat
Here you have a karaoke version of the rhyme we have studied in class. You only have to change the last verses for these ones:
........
if you see a crocodile
don´t forget to scream
ahhhh¡¡¡
We´re going on a bear hunt
Here you are, the story we have sung in class. Do you remember?
Science Unit 4.The locomotor system
El viernes, Fernando nos enseñó un esqueleto que tiene en casa y con el que va a aprender un montón. Ha querido compartirlo con nosotros y lo hemos desarmado para ver si éramos capaces de volver a formarlo
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| Aquí, antes del lío |
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| Ha sido complicado... |
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| ...porque somos muy complejos. Pero lo han conseguido. ¡ Prueba superada! |
CARRERA SOLIDARIA
Como en años anteriores, vamos a realizar la actividad de "Kilómetros de Solidaridad".
En esta ocasión será el 21 de Noviembre a las 10´45.Con ella se celebra la Declaración Universal de los Derechos de los Niños.
En el cole, los niños de 3º recorrerán un circuito preparado por los profesores de Educación Física. Cada vuelta es el equivalente a un kilómetro y ellos harán dos vueltas.
Como siempre, los niños buscarán patrocinadores que podrán aportar voluntariamente el dinero que crean conveniente. Se recogerá del 21 al 28 de Noviembre y lo recaudado se mandará a la ONG "Save the children" que será quien lo gestione.
Gracias por vuestra colaboración
Y el gran día llegó
Aquí está nuestra carrera. Para muestra "unos cuantos botones"
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| Al principio, todos muy dispuestos |
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| A comernos el mundo |
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| Vamos llegando... |
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| ...y así es como hemos quedado después de la primera vuelta |
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| Ya no parecemos tan frescos |
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| Aunque algunas todavía tienen fuerzas para posar en la foto |
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| Otros, llegan tan tranquilos después de hacer una gran carrera |
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| Algunos no dudan en hacer hasta tres vueltas |
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| Otros van flotando |
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| Siempre con energía... |
... y cabelleras al aire
Habéis hecho una gran carrera.¡Enhorabuena chicos!
Science . Unit 4. The locomotor system
New unit, new concepts. This time we are going to learn about bones, joints and muscles
Have a look to these videos
Nuestros proyectos de los sentidos
CONGRATULATIONS!
YOU HAVE WORKED A LOT AND YOUR PROJECTS ARE VERY GOOD JOBS!
YOU HAVE WORKED A LOT AND YOUR PROJECTS ARE VERY GOOD JOBS!
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| Some children have drawn ,coloured and given information about the senses |
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| Others have sentences with photos of children seeing, touching, tasting, smelling and hearing |
t
You can perceive sounds, flavours,smells...
All of them are fabulous jobs. Well done!
Nuestros trabajos
Hoy Marta nos ha querido enseñar un trabajo realizado por ella y que me parece que está genial. Es un buho hecho con una toalla y con mucho ingenio, ¿verdad
Science . Unit 3.Nosotros y nuestros sentidos
Ayer estuvimos comprobando como funcionan nuestros sentidos. Algunos tuvieron pocas dificultades para distinguir sabores, sonidos y objetos. Es más, hasta con los ojos cerrados sabíamos de que color eran algunas de esas cosas. ¡MISTERIO!, ¿MAGIA? |
| Sin el sentido de la vista, Óscar pudo identificar rápidamente de qué se trataba. ¡Adivinó hasta el color! Recordaba de clase la pelota |
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| Roberto con el sentido del oído averiguó que en las latas había monedas y arroz |
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| A Hugo no le gustó tanto el sabor del...LIMÓN, aunque luego el del chocolate le dejó mejor sabor de boca. Lo de los ojos tapados es para despistar. De no ser así me habría visto exprimirlo en su dedo |
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| En 3º A, Clara ha distinguido perfectamente el olor a vinagre, se tuvo que tapar hasta la nariz. Su cara era un poema |
A Lucía tampoco le costó distinguir los sabores dulce y amargo.Los detectó a la primera, ¡toda una experta!
Science Unit 3. The organ of sight
Do you remember what I explained about the parts of the eye. Have a look and try to learn a little bit more about the sense organ of sight
Happy Halloween!!
Hoy tocaba disfrazarse y pasárnoslo bien en el cole jugando en los talleres de Halloween |
| Y aquí están parte de mis monstruos favoritos |
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| Algunos eligieron el maquillaje. ! Y qué maquillajes! Más de una se tuvo que levantar con bastante tiempo ¿verdad? |
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| La mayoría de los chicos optó por máscaras |
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| Y aquí el otro grupo de FAVOURITE MONSTERS |
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| ¿Verdad que son terroríficos?. Los hay muy convincentes |
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| WHO IS WHO? |
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| Aquí es más fácil, eh? |
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